SEMANA 10 HASTA PRONTO...

SEMANA 10

IES MEDITERRANEO (TORREVIEJA)

HASTA PRONTO….

¡¡¡POR FIN!!! He explicado y expuesto mi unidad didáctica.

Esta semana pasada me he ocupado de las clases de la asignatura de Diseño de 2 Bachiller de Artes.

Después de preguntarme qué, porque, como,… y otra serie de preguntas, decidí explicar el tema de Ergonomía. Este tema lo quise relacionar totalmente con la asignatura por eso finalmente mi unidad didáctica se basa en la Ergonomia y Diseño. Evolución”.

 En estas clases explique el concepto de Ergonomía y como ha evolucionado a lo largo de la historia, como nació y evoluciono ligado al diseño. Los alumnos tuvieron que realizar una serie de actividades sobre lo explicado y leer un texto para poder llegar a profundizar en el tema.

Otra parte de la unidad didáctica fue la evolución del diseño, para que vieran la evolución y las características de los diferentes movimientos que se dieron elegí La Silla, un elemento fundamental y que esta presente siempre a lo largo de la historia.

Fue un tema muy interesante y como actividad propuse que analizaran una de las sillas que mas le gustasen del mundo del diseño y a partir de ese análisis realizaran el diseño de un producto que ellos quisieran. Es una actividad interesante ya que los alumnos pueden aprender mucho y entender diferentes movimientos. Además con esta actividad yo también pude aprender de ellos. Hicieron cosas muy interesantes y novedosas.

Para terminar mi unidad didáctica, los últimos dos días de clase les di unos pequeños conceptos sobre sketchup, programa informático, el cual le será muy útil para realizar actividades. Sobre este programa realizaron algunas actividades para aplicar los conocimientos aprendidos sobre las herramientas del programa.

Esta ha sido  mi ultima semana de practicas, parece que fue hace dos días cuando era el primer día en el que acudí al instituto, un mundo desconocido para mi.

Como conclusión, es una experiencia muy productiva, ayuda mucho a ver, observar, aprender, recordar todo lo necesario en el ámbito de la enseñanza.  He aprendido a como se trabaja en el instituto además de todas las actividades que le rodea.

Quería agradecer esta oportunidad la cual ha sido muy satisfactoria, y a mi tutora María quien me ha enseñado todo lo que he aprendido, me ha dado consejo, trucos,… y una infinidad de argumentos y cosas que me acompañaran muy pronto en nuevo camino en la educación.

GRACIAS

Hasta Pronto

María

semana 9

SEMANA 9

IES MEDITERRANEO (TORREVIEJA)

Esta semana he comenzado con una buena noticia, ¡La semana que viene comienzo a impartir mi unidad didáctica! Estoy muy contenta ya que voy a poner en práctica todo lo aprendido en el master, lo aprendido en las prácticas y los consejos de mi tutora maría.

Debido a esta noticia he vuelto a revisar la Ud. didáctica para no tener ningún fallo a la hora de exponerla aunque los nervios del primer día no se podrán rectificar.

Mientras revisaba la unidad didáctica y terminaba de maquetarla he podido hablar con más profesores del centro, ya que he pasado muchas horas en la sala de profesores. Ellos te aconsejan y te ofrecen ayuda si surgen dudas. Además te cuentan sus anécdotas de sus primeras clases y errores de los que han aprendido, los cuales me sirven de consejos.

Y por último, he continuado acudiendo a las clases de la asignatura que voy a impartir para poder continuar con el guion y para poder seguir manteniendo un contacto con los alumnos lo cual veo algo fundamental ya que me ayudara a saber algo más de ellos.

SEMANA 8

SEMANA 8

IES MEDITERRANEO (TORREVIEJA)

Esta semana he continuado dando mis últimas pinceladas a la unidad didáctica que voy a realizar en clase, ya que esta semana fijare con mi tutora los días en que la voy a impartir.

Al realizar la unidad didáctica me doy cuenta de todo el trabajo que tiene que realizar un docente, algo que era desconocido para mí. Es una actividad extensa pero satisfactoria ya que a partir de su realización los alumnos podrán aprender nuevos conocimientos.

A mediados de semana he acudido a la junta de evaluación. Poder ver este aspecto en el cual los docentes se reúnen para poner las notas de evaluación y comentar detalles sobre los alumnos ha sido muy interesante ya que no es solo dar un valor o nota al alumno sino que también es comentar factores sobre ellos lo cual hace que los docentes tengan toda la información necesaria sobre sus alumnos.

Para concluir, los alumnos del centro han realizado un puestecillo donde venden manualidades realizadas por ellos y por algún profesor que ha colaborado. Se podían ver anillos, adornos para el pelo, pulseras,… Con el dinero recaudado los alumnos recolectan dinero para un viaje. Una idea extraordinaria ya que todo el mundo del centro colabora con ellos.

SEMANA 7

SEMANA 7

IES MEDITERRANEO (TORREVIEJA)

En esta nueva semana he continuado realizando la unidad didáctica y el Practicum.

He estado asistiendo al instituto para realizar mis trabajos en la sala de profesores a tiempo  completo. La razón por la que estoy contenta realizando allí mis trabajos es porque cuando surge alguna duda esta mi tutora para resolverla y ayudarme en todo lo posible. Todas las anotaciones de mi tutora han sido de gran ayuda ya que me ha proporcionado ejemplos de actividades y como a partir de una idea poder relacionar una actividad que pueda ayudar a los alumnos a afianzar conocimientos.

Los paréntesis que he tenido entre mi tiempo de trabajo, he acudido a la clase de Diseño, sobre la cual estoy realizando mi unidad didáctica, ya que de esta manera continuo con el guion de la asignatura para poder realizar mi unidad didáctica correctamente.

SEMANA 6 IES MEDITERRANEO

SEMANA 6

IES MEDITERRANEO (TORREVIEJA)

Una nueva semana en el IES Mediterráneo y con ellos nuevas cosas que aprender y avanzar.

Esta semana he estado presente en todas las asignaturas de Diseño de 2 Bachiller, ya que es la asignatura donde voy a impartir mi unidad didáctica.

 Poco a poco voy conociendo más a los alumnos y puedo observar cómo trabajan y en qué temas tienen menos conocimientos para poder profundizar y ayudarles. Con estos nuevos conocimientos sobre los alumnos me ayudan a la preparación de la unidad didáctica ya que puedo planificar como presentarla para que los alumnos puedan entenderlo todo bien y poder tener toda su atención.

la unidad didáctica que voy a realizar es sobre las acotaciones, historia del diseño, la evolución de la silla y algo de información sobre algún programa informatico (todavía por adjudicar)

Con María, profesora de la asignatura, voy aprendiendo mucho más ya que observándola me doy cuenta de cómo actuar ante situaciones y cómo actuar en el papel del docente.

En los ratos libres, que no tengo clase, voy realizando el Practicum I y II, ya que su entrega está a la vuelta de la esquina.

SEMANA 5 IES MEDITERRANEO (TORREVIEJA)

SEMANA 5 

IES MEDITERRANEO (TORREVIEJA)

Esta semana en el IES Mediterráneo ha ido evolucionando satisfactoriamente.

Con el comienzo de la semana y de las clases he seguido asistiendo a ellas y conociendo a los alumnos cada vez más.

Poco a poco me voy incorporando a las clases ayudando a los alumnos y explicando dudas para que puedan continuar sus trabajos. Al principio era todo un poco extraño, ya que era nuevo para mí, pero poco a poco voy aprendiendo como explicarles las dudas para un mejor entendimiento, que ejercicios les pueden ayudar,… y ciertas características que para la actividad del docente es importante.

He podido acudir a una COCOPE en la que se presentaba un nuevo proyecto para el alumnado llamado EXIT 2. Se trata de un programa experimental de refuerzo para los alumnos fuera del horario lectivo.

Los tutores seleccionan a los alumnos que requieren las cualidades para participar en el.

Este programa es también un contrato entre los tutores, los alumnos y los padres, ya que para que funcione y sea positivo  deben participar todos.
¡¡¡Con muchas ganas de comenzar otra semana más!!!

Más tarde se procedió a su votación en un claustro en el que estaban todos los docentes del centro y era presidido por el Jefe de Estudios y el Director. Tras la propuesta se procedió a la votación la cual fue positiva.

Ha sido una semana muy positiva para mí ya que poco a poco me voy introduciendo en el papel de docente sin darme cuenta aprendiendo de mi tutora y de otras personas.

SEMANA 4 IES MEDITERRANEO

SEMANA 4 IES MEDITERRAENO (TORREVIEJA)

Esta semana continuo de oyente y deliberando mi elección en lo referente a la asignatura a impartir.

En las clases que acudo con mi tutora, poco a poco, voy teniendo mucho más claro el papel que desempeña el profesor  y cómo actuar. Es una manera muy positiva de cómo ir aprendido ya que al observar puedes ver cosas que en el futuro ayudar a desempeñar mi papel.

En todas las clases continúan con su temario y con sus actividades pertinentes.

Durante las clases prácticas me dedico a observar cómo trabajan los alumnos e intento ayudarles, de esta manera me voy integrando más en el grupo, mientras voy preguntando todas mis dudas a mi Tutora para que posteriormente cuando yo tenga que impartir mis sesiones poder hacerlo satisfactoriamente.

Esta semana ha sido más corta de lo habitual ya que los alumnos han realizado un viaje a Madrid para visitar museos, universidades,…. Y que a la vez que aprenden, vayan informándose sobre lo que pueden hacer en un futuro no muy lejano. Además se han programado actividades por Madrid para que los alumnos también tengan su tiempo de desconexión. Un viaje muy positivo en mi opinión.

Esta semana he acudido a otra tutoría administrativa con mi Tutora donde se mostró el informe de incidencias y se procedió a firma de resguardos.

Una novedad que me han informado hoy es las exposiciones que hacen los alumnos de Bachillerato de Artes del centro. En estas exposiciones el centro pretende darse a conocer para futuros estudiantes que quieran impartir este bachiller. En esta exposición colaboran todos los alumnos y profesores del área y realizar una serie de actividades productivas para que todo el mundo también pueda ver sus trabajos. Los carteles, folletos,... son tambien realizados por los alumnos del centro.
Estas actividades que crean los alumnos son expuestas en la exposición. 

Una idea “BRILLANTE” ya que es una actividad que ayuda a enriquecer y potenciar a los alumnos.